• Welcome to your new Gnomio site

    Now, you are in control!

    Moodle is an open-source Learning Management System (LMS) that provides educators with the tools and features to create and manage online courses. It allows educators to organize course materials, create quizzes and assignments, host discussion forums, and track student progress. Moodle is highly flexible and can be customized to meet the specific needs of different institutions and learning environments.

    Moodle supports both synchronous and asynchronous learning environments, enabling educators to host live webinars, video conferences, and chat sessions, as well as providing a variety of tools that support self-paced learning, including videos, interactive quizzes, and discussion forums. The platform also integrates with other tools and systems, such as Google Apps and plagiarism detection software, to provide a seamless learning experience.

    Moodle is widely used in educational institutions, including universities, K-12 schools, and corporate training programs. It is well-suited to online and blended learning environments and distance education programs. Additionally, Moodle's accessibility features make it a popular choice for learners with disabilities, ensuring that courses are inclusive and accessible to all learners.

    The Moodle community is an active group of users, developers, and educators who contribute to the platform's development and improvement. The community provides support, resources, and documentation for users, as well as a forum for sharing ideas and best practices. Moodle releases regular updates and improvements, ensuring that the platform remains up-to-date with the latest technologies and best practices.

    Links of interest:

    (You can edit or remove this text)

Available courses

هي ورشة تعليمية تدريبية لكتابة مقالة علمية مبسطة بما يخدم متطلبات شبكة رحلة لنشر علوم الهندسة باللغة العربية. سنأخذكم في رحلة هذه الورشة إلى ثلاث محطات رئيسية, وهي كالتالي:

المحطة الأولى (ما هو البحث العلمي؟)

بعد أن نتعرف على جدول الورشة بمقدمة تعريفية قصيرة, نتعرف على البحث العلمي بتعريفه والأساسات التي يقوم عليها, المعرفة و المنهجية و غيرها… محطة قصيرة بسيطة لإجتذاب الهمم.

المحطة الثانية (خطوات العمل على البحث العلمي)

نتعلم في هذه المحطة الخطوات العامة و الأساسية للعمل على البحث العلمي, نظرة تعريفية عامة و شاملة. و في نهاية هذه المحطة, نبتدئ بالعمل على خطة البحث الخاصة (من إختيار موضوع "مشكلة" و عرض شرح مبسط عنها إلى التوصل إلى نتيجة مبدئية "و حسب معرفة الباحث")

المحطة الثالثة (المقالة العلمية و مراحل إعدادها)

نتعرف في البادئ على المقالة العلمية, ثم نبدأ بالعمل على إعدادها بصورة مباشرة ومفصلة, بالإعتماد على المعايير العالمية لإعداد البحث العلمي.

المحطة الرابعة (مراحل كتابة المقالة "عناصر المقالة")

كما سنعلم أن العناصر تختلف من مكان لآخر, لكن تلتزم ببعضٍ منها وحب المعايير العالمية العلمية أيضاً, فمندون العناصر لن يتنظم البحث بالصورة المطلوبة.

المحطة الخامسة (عناصر مقالة رحلة)

الشروع بالعمل على مقالة رحلة, ومعرفة الضوابط والإلتزامات المطلوبة لتقديم عمل متكامل ليوم التسليم (اليوم الرابع عشر). مع تمنياتنا لكم بالتوفيق